濟(jì)南增藝雕塑藝術(shù)有限公司
主營產(chǎn)品: 景觀雕塑
鍛銅校園雕塑-增藝雕塑-校園雕塑哪家好
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經(jīng)營模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
山東省濟(jì)南市
主營產(chǎn)品

校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面。首先體現(xiàn)為對學(xué)生價值判斷的影響,這其中傳統(tǒng)的倫理道德和時代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。
校園雕塑作為一種精神載體,它具有文字屬性,同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求,能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用,激發(fā)學(xué)生對道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同,產(chǎn)生共鳴,同時對道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中,在這樣的文化影響下,會自然而然地激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。
校園雕塑這種物化了的精神載體,它集中反映了學(xué)校這個特定群體的道德價值觀和審美取向,是進(jìn)行道德教育、審美教育的很好的素材之一。

校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn),特別是我國的校園雕塑,一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。
校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應(yīng)了一個學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。

校園雕塑包括裝飾性雕塑,它是以雕塑的形態(tài)美化一個環(huán)境,標(biāo)志或揭示著所在環(huán)境主體的內(nèi)涵創(chuàng)造或烘托一種氣氛。如天津大學(xué)建筑館正面的南北兩側(cè)分別設(shè)置了一座中國的斗拱和西洋古典建筑柱頭的雕塑.既美化環(huán)境,又能揭示主體建筑的內(nèi)涵。
校園雕塑成了校園生活中不可缺少的一部分,不僅豐富了學(xué)生們的文化生活,而且美化了校園的環(huán)境。
濟(jì)南增藝雕塑藝術(shù)有限公司為您提供校園雕塑的設(shè)計及制作服務(wù),其制作的各類校園雕塑作品在行業(yè)內(nèi)被評為優(yōu)質(zhì)作品。

