未成年人特訓學校-早戀孩子學校
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要做到對孩子明智的寬容,以下幾點是必須注意的。
首先,孩子有了過失、犯了錯誤,應該允許他有一個認識的過程,讓他能對自身進行反省。急于給孩子下結論、戴帽子是不理智的做法。在孩子的成長過程中,不可能不犯錯誤,要求孩子墨守成規(guī),不犯一點錯誤,這是脫離實際的空想。孩子有了過失、錯誤并不可怕,可怕的是父母的教育方式有錯誤。一旦用錯教育方式,其結果往往是無法挽回的,孩子不能從過失、錯誤中吸取教訓,增長社會經(jīng)驗,只是接受了打罵,那只會增強他們以暴力解決問題的錯誤觀念。要是孩子對自己的錯誤有了一定的認識并主動向父母坦白,而且并不涉及法律,家長便可以不再追究,這也是一種寬容的方式。同時,我們的父母可以通過非言語的方式表示對孩子有信任和期待,可使孩子認識到自己的錯誤,促其反省,激發(fā)其改過的勇氣。
其次,寬容最重要的在于培養(yǎng)孩子獨立的人格和自律的能力。當代社會多元化的趨勢非常明顯,這使孩子的興趣愛好、價值觀也呈現(xiàn)多元化的趨勢。孩子同父母產(chǎn)生心理、行為上的差異,興趣、愛好差別懸殊,充滿了探求新事物的好奇心。對此,父母們根本不必顧慮重重,也完全不必要求孩子按照父母成長的軌跡發(fā)展。如果父母處處要求孩子按照父母的生活模式、思維方式行事,那就會扼殺他們的獨立性和個性發(fā)展,造成思想僵化、碌碌無為的后果。因此,完全可以放開手腳,讓孩子自己體驗生活,讓他們自己在社會生活實踐中鍛煉獨立性,增長見識,提高自立能力。另外,也要培養(yǎng)他們獨立思考的精神,自己去辨明是非的能力。對于家長的教育,也完全可以提出質(zhì)疑或者建議,讓父母們也能聽到對于自己教育方式的反饋。給孩子創(chuàng)造一個有利于獨立思考、多樣化思維,敢于提出自己獨立見解的環(huán)境氛圍。也許孩子的主意聽起來非??尚?,思維也可能走進誤區(qū),但畢竟是成長的過程,切勿打擊、譏諷,而應該以寬容的態(tài)度去啟發(fā)和引導。
最后,寬容還在于要有容忍某些“異端”的雅量。有的孩子會嘗試著把頭發(fā)弄成稀奇古怪的形狀或者不倫不類的顏色,或者在身上掛上別出心裁的飾物,也有的孩子表現(xiàn)出的思想過于現(xiàn)代,與父母格格不入,會被父母視為異端。其實,這些異端或許只是孩子想確立自我的一種外在的表達,因為他們想通過與其他人不同的方式來確證自己與眾不同,是一個獨立的人。所以,孩子的這些“出格”并不是什么壞事,在這個時期一味循規(guī)蹈矩的孩子反倒在將來會出現(xiàn)更嚴重的問題。寬容這種異端,或許也可以嘗試著欣賞一下孩子的這種異端,有可能你會有些意想不到的收獲。
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