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南京叛逆學生學校-問題青少年學校-明德勵志教育

南京叛逆學生學校是一家專業(yè)正規(guī)戒網(wǎng)癮學校和孩子早戀教育學校,孩子青春期叛逆等都可以得到很好的效果.是由政府教育民政部門批準、有正規(guī)辦學資質(zhì)的青少年綜合素質(zhì)教育學校。主要對象為沉溺網(wǎng)絡、厭學消沉、焦慮抑郁、情感和人際交往障礙等問題的青少年，助其擺脫網(wǎng)癮和心理障礙、恢復正常生活、提高綜合素質(zhì)，促進家庭、社會和諧。

南京叛逆學生學校是一所專門針對8-18周歲孩子網(wǎng)癮\叛逆\厭學\早戀\親情冷漠\離家出走\小偷小摸等成長問題開設的行為矯正學校,學校全封閉式管理,準軍事化教學,以心理輔導為主，共有教職員工68人，辦學10多年來，成功轉(zhuǎn)變來自全國各地叛逆孩子數(shù)萬名。

南京叛逆學生學校是一所專門針對孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校，學校面向全國常年招生，全封閉式教育，軍事化管理，教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，學校以心理輔導為主，同步開設文化課程，生活體驗教育、感恩勵志教育、引導式家庭教育等多位一體的教育模式幫助眾多孩子成功蛻變。

南京叛逆學生學校-問題青少年學校

進入青春期的孩子精力極其旺盛，好像使不完的勁、用不完的力。孩子有太多的體內(nèi)能量需要發(fā)散出去，家長盡可能創(chuàng)造機會幫助孩子。

青春期的孩子有一大特點，不會像小時候，有什么大事小事和家長說。家長不能強行讓孩子說，你逼他也沒有用處，最佳的方式就是觀察孩子的變化。

如果父母了解青春期孩子的生理和心理、包括行為特征后，和青春期的孩子不難相處和溝通交流。

如果孩子回來悶悶不樂，不要硬性逼著孩子說出來，有個方法很好用，帶孩子去做戶外運動，比如打球、跑步、健身，還有讓孩子承擔家務活，在體力勞動和運動，把孩子體內(nèi)太多的能量放出一部分，孩子的心情就會好多了，這個時候，家長巧妙地與孩子溝通交流就很容易了。

當孩子喜笑顏開回來告訴你的任何事情，其中一定有你不能接受的思維、觀點和方法，切記一定不要當面潑冷水，想想在前面說到青春期的孩子非常在乎自己的自尊和面子，甚至自尊和面子就是高于一切的價值。

等到孩子說完，至少對孩子有勇氣做這件事情或者有自己的觀點，給予真誠的肯定。至于后面的思維和方法有不同的方面，家長要有技巧和策略的地和孩子溝通交流，千萬不能擺出一副你是孩子，必須聽爸爸媽媽話的家長派頭，你如果這樣做，孩子以后就不愿意再和你說任何事情，而且會非常排斥你的教導。

青春期的孩子是人生一個嶄新的開始，家長做好準備，以理解、認可孩子為前提，有技巧和策略的溝通交流，幫助孩子順利度過青春期。

南京叛逆學生學校-問題青少年學校

叛逆期的孩子該怎么管教?我們不出錯的解讀應該把孩子的偶爾抗拒與道德底線失守區(qū)別對待，而"叛逆期的孩子"這句話自然給我們解釋與給予答案，首先是叛逆行為，然后是期間的孩子。這樣我們在"管教"方法與"管教"承受力上有了耐心與期望。究竟怎樣運用施教呢？關鍵是兩大環(huán)節(jié)，第一是家庭父母的言傳身教，耐心疏導。

第二是學校老師的不排斥不粗暴，循序漸進，逐步"入軌"。特別是極端亂搞與諷刺挖苦，沒有尊重的"懲罰判刑"，會前功盡棄，毀滅一生。所以，最有效的管教措施是給予孩子最大的"愛"，最"深"的情,最有效果的陪伴與心理安慰。

為什么要叛逆？因為孩子渴望被成人的世界認同，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。

孩子從來都是獨立的個體，只不過他需要我們的撫養(yǎng)和監(jiān)護。

所以，對于孩子來說，他有能力去創(chuàng)造自己的生活。

所以，他有權(quán)利提出自己的要求，也有權(quán)利按照自己的意愿做決定。

只不過，在他擁有的資源不完狀況的時候，作為爸爸媽媽你有權(quán)利滿足或者拒絕他。

然而，不管滿足或者拒絕，我們都需要讓他意識到一點，這是他自己的生活，他需要為此付出努力。

所以，用我們?nèi)碌膽B(tài)度重新定義叛逆期的時候，我們可以稱它為“探索期”。