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南京叛逆少年管教學(xué)校-青少年特訓(xùn)營哪個(gè)好-明德勵(lì)志教育

南京叛逆少年管教學(xué)校針對問題青少年的各種現(xiàn)象和本質(zhì)搜索并制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法。對學(xué)員實(shí)行全封閉式但公開化的軍事管理，進(jìn)行感恩、勵(lì)志、認(rèn)知、法治等素質(zhì)教育，踐行《三字經(jīng)》、《論語》等國學(xué)教育，運(yùn)用科學(xué)、合理、實(shí)用的行為干預(yù)和心理輔導(dǎo)方式，并獨(dú)倡行為和心理個(gè)案的全程解讀和跟蹤，開展很多有益的拓展活動和社會體驗(yàn)活動，幫助迷途少年蛻變。

孩子叛逆不聽話怎么辦，選擇南京叛逆少年管教學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理,準(zhǔn)軍事化教學(xué),專業(yè)針對孩子叛逆\網(wǎng)癮等成長問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的叛逆孩子學(xué)校。學(xué)校面向全國常年招生,學(xué)校采用小班制教學(xué)，用科學(xué)的教學(xué)方法，分類教育，良心辦學(xué)。

南京叛逆少年管教學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈 。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。我們始終相信孩子的潛能是無限的。幫助孩子們樹立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂觀開朗的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。

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當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，很多家長都感覺到非常的苦惱，，孩子和以前變得不一樣了，以前那個(gè)乖乖聽話總是跟著父母的孩子似乎不見了。現(xiàn)在只有一個(gè)經(jīng)常頂撞父母，發(fā)脾氣還總嫌父母啰嗦的孩子。這就是一種青春判叛逆期的特別表現(xiàn)，其實(shí)孩子叛逆是非常正常的一種身心成長的過程，他們已經(jīng)開始積極的尋找自我獨(dú)立的方式，擺脫父母對自己的束縛，這時(shí)候我們只要家能夠及時(shí)找到科學(xué)的教育引導(dǎo)方法，就能夠幫助孩子很好的度過叛逆期，健康快樂的成長。

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孩子叛逆家長怎么辦呢？對于這個(gè)問題。首先，你得明白叛逆期是我們每個(gè)人成長過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，是任何人無法避免的。這樣一想無論他作出什么，你的心態(tài)估計(jì)就平和了。孩子到了叛逆期，說明他在開始長大了，不再是那個(gè)爸爸媽媽或者老師說什么就是什么的乖孩子乖學(xué)生了，而是現(xiàn)在開始有了自己的想法，以自己的意愿來做事情了。此時(shí)你應(yīng)該為他感到開心才對。你要告訴他，你自己長大了，有了自己的想法，爸爸媽媽也不在像小時(shí)候那樣什么事都給你安排的妥妥的，你要自己學(xué)會規(guī)劃。作為父母此刻最應(yīng)該做的就學(xué)會管住自己的嘴，別再總對他嘮叨。你只需要給他一些做人的原則，就可以默默的陪在他身邊，看著他自己盡情的表演。偶爾為他加油，關(guān)心他累不累就可以了。至于原則就幾個(gè)大方向就夠了，比如:不能違法亂紀(jì)、遵守集體紀(jì)律、不能損人利己、做任何事情，三思而后行。記得自己的家和家里愛他的爸爸媽媽，受了委屈盡管回家。有解決不了或者困惑的事，也可以找爸爸媽媽，爸爸媽媽會給他最佳的建議。讓他做任何決定告訴你，或者過后了分享給你，就已經(jīng)足夠了。無需面面俱到的管理他。

為什么會出現(xiàn)叛逆期？

出現(xiàn)叛逆期，有客觀的原因，也有主觀的原因。

客觀的原因主要來自于家庭環(huán)境，在這個(gè)年齡段，孩子開始有了自己的主見，格外渴望得到尊重，所以會出現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：比較民主的父母，孩子產(chǎn)生逆反心理的概率較小，比較嚴(yán)厲的父母，孩子產(chǎn)生逆反心理的概率反而很大。此外，學(xué)習(xí)壓力，人際交往等也是造成逆反心理的原因。

主觀的原因主要是孩子的性格，通常情況下，外向型的，逆反心理輕一點(diǎn)，內(nèi)向型的，逆反心理重一點(diǎn)。值得提醒的是，家長如果引導(dǎo)不好，原本外向型的，經(jīng)過叛逆期，也可能轉(zhuǎn)變成內(nèi)向型的。