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河北文祿雕塑工藝品銷售有限公司主營：銅雕,銅雕工藝品,銅雕廠,銅雕廠家等
人物銅雕文祿人物雕塑是河北銅雕廠中知名的銅雕廠家河北文祿銅雕塑工藝品廠集科研、工藝品開發(fā)設(shè)計、工藝品普通鑄造、一次性整體澆鑄、精密鑄造于一體。本廠技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，不但重視中國青銅器原有的藝術(shù)風(fēng)格，人物銅雕還繼承了原有的藝術(shù)品味，在繼承和發(fā)揚(yáng)古老文化的同時，更深一步為新老客戶定身量制各種銅制品、鐵制雕塑工藝品等產(chǎn)品。玻璃鋼也是一種強(qiáng)度和韌性都很好的材料，在許多情況下考慮經(jīng)濟(jì)，也有直接將玻璃鋼經(jīng)過效果處理后置放于室外的。

鍛造設(shè)備與工具

（1）木鍛臺、金屬緞臺、鐵砧子、膠板、砂袋都是平整金屬板材和修整人物雕塑造型的理想工具。

（2）小鐵錘、圓頭鐵錘、小銅錘、橡皮錘、木錘、木拍（方木）等。

（3）鏨子-鏨刀、平面鏨、方鏨、圓鏨、斜形鏨、扁鏨、橢圓形鏨、三角鏨、半圓形鏨、腳形鏨、尖形鏨、木鏨以及特殊鏨刀等。其型號、大小、粗細(xì)、長短都有所不同，根據(jù)用途的不同進(jìn)行選擇使用。

鉗類工具

臺式固定虎鉗、臺式轉(zhuǎn)盤虎鉗等。

夾鉗類工具

鉗子、火夾鉗。

七、加熱類工具

有煤氣爐、噴燈等。

測量工具

扳手、螺絲刀、電焊工具、工作眼鏡、氣焊眼鏡、配電箱、排風(fēng)設(shè)備、硫酸池、皮手套、工作鞋、鐵刷、銅刷、鑷子、砂紙、線手套等。

河北文祿人物雕塑人物銅雕設(shè)計和制作技術(shù)力量雄厚，公司擁有名的設(shè)計師和雕塑家。公司擁有一批技藝精湛的專業(yè)制作技術(shù)隊伍，公司成立至今，作品在上海、浙江、江蘇、武漢、山東、沈陽、四川、海南、銀川等地制作了大量的作品。二、按照雕塑所使用的材質(zhì)分為：人物石雕、人物銅雕等三、按照雕塑的應(yīng)用范圍分為：紀(jì)念性人物雕塑、主體性人物雕塑、裝飾性人物雕塑等人物銅雕。人物銅雕

校園人物雕像功能     1．寓教育人

   “環(huán)境育人，空間育人”，這一教育信條貫穿校園環(huán)境建設(shè)。校園人物雕像與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園人物雕像通過被解讀，使學(xué)生不僅掌握一定的群體的環(huán)境知覺，而且同時從其作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。人物銅雕雕塑剛剛脫掉殼膜，表面一般還殘留著一些砂殼，甚至千瘡百孔，澆口還與雕塑連在一起等，需將人物銅雕的表面清理干凈和進(jìn)行修補(bǔ)、焊接、打磨、拋光。     2．體現(xiàn)校園文化

   校園本身是人類文明的產(chǎn)物和文化載體，特定的校園環(huán)境是時代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)的載體，也是那段歷史記錄。如果說文化是校園的靈魂，那么，校園人物雕像就是校園靈魂的好象征物。      3．美化校園環(huán)境

   一件好的雕塑作品其獨(dú)特的魅力在于能在校園環(huán)境中形成視覺的焦點(diǎn)，又能以其視覺張力作用于校園環(huán)境，并與之協(xié)調(diào)、融為一體，得到一種很好的視角愉悅空間。     4．提升學(xué)校品位

   學(xué)校的個性源于校園文脈的積淀，富有個性的校園人物雕像，才能體現(xiàn)一個學(xué)校的風(fēng)采和與眾不同的面貌。校園人物雕像不是可有可無的附庸品，它在校園環(huán)境中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

人物銅雕

什么是圓雕？

所謂圓雕就是指非壓縮的，可以多方位、多角度欣賞的三維立體雕塑。手法與形式也多種多樣，有寫實(shí)性的與裝飾性的，也有具體的與抽象的，戶內(nèi)與戶外的，架上的與大型城雕，著色的與非著色的等；雕塑內(nèi)容與題材也是豐富多彩，可以是人物，也可以是動物，甚至于靜物；西漢名將霍去病墓前的大型動物石刻，手法簡練概括，于渾厚中顯示著雄強(qiáng)的力之美。材質(zhì)上更是多彩多姿，有石質(zhì)人物銅雕人物銅雕、木質(zhì)、金屬、泥塑、紡織物、紙張、植物、橡膠等等。

圓雕作為雕塑的造型手法之一，應(yīng)用范圍極廣，也是老百姓最常見的一種雕塑形式，本書將重點(diǎn)講述關(guān)于人像圓雕的雕塑技法。