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桂林手機維修培訓(xùn)學(xué)校,桂林手機維修培訓(xùn)班招生方法

湖南陽光技術(shù)學(xué)校手機維修培訓(xùn)學(xué)校招生!
湖南長沙陽光手機維修培訓(xùn)學(xué)校是一家結(jié)合了全國手機維修培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢，注重培訓(xùn)學(xué)員把理論與實踐知識相結(jié)合。天天實操,全程實戰(zhàn).學(xué)校常年開班授課，隨到隨學(xué)，包學(xué)會，而且終身免費推薦就業(yè)。
學(xué)手機維修優(yōu)勢：
1，沒有文化要求（小學(xué)文化也能學(xué)會）。學(xué)手機維修不要求很高的文化，初中、小學(xué)文化也完全能。
2，沒有年齡限制。手機維修的工資還是相對可觀的。作為一種技術(shù)人員，年齡越大越值錢，未來在待遇方面會更加優(yōu)厚。
3，手機維修工資高。手機維修雖然累一點，但現(xiàn)在一般手機維修的工資均在300~400元一天，有些一線城市手機維修工資已經(jīng)達到600~800元一天。所以說手機維修是淘金職業(yè)。
授課方法：每天上午9：00~10：30理論課，由專業(yè)手機維修老師授課，教會學(xué)員施工方法和施工技巧方法。每天10：30~17：30學(xué)員實操，自己親自動手操作，老師手把手教，傳授現(xiàn)場施工實踐經(jīng)驗和技巧。
學(xué)習(xí)時間：3個月。
住宿安排：住宿免費，不收水電費等其他別的任何費用。學(xué)校免費發(fā)被子。免費送一套工具、工作服、工作包、一套教材。
工作安排：年齡55歲以下，包安排工作。
開課時間：每月都招生，每月1號,16號定時開新班。也可以隨到隨學(xué)。
生活安排：學(xué)校有食堂，學(xué)員可以就餐，每天20元就夠。
可發(fā)證書：手機維修技術(shù)培訓(xùn)合格證。
住宿免費。常年招生，月月開班。每月1號定時開班，特殊情況也可隨到隨學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：（動手為主、天天實操）
1，電子基礎(chǔ)模塊：電子元件分析、包含電容電阻、電感、二極管、三極管在電路中的作用及原理及多種雜牌山寨手機的維修技術(shù),電腦寫碼技術(shù)。傳授手機軟件檢測儀、示波器等專用工具的利用方法。
2，智能手機維修：學(xué)htc、多普達、三星、諾基亞等智能手機硬件故障引起的不開機，無信號，無發(fā)射，無送話，無聽筒，觸摸失靈，按鍵失靈，不顯示，無mp3，無來電振鈴，無振動，不識sim，不能照相機，無背光燈，不充電，導(dǎo)航失效等維修技術(shù)。
3，蘋果手機維修：學(xué)蘋果手機全系列不開機,死機定屏、關(guān)機自動開機、關(guān)不了機、無信號、不讀卡、不充電、usb無法識別進、不連機、水處理 、屏幕更換 、觸摸屏失靈、電池更換無imei、無wifi、無藍牙、聽筒無聲、小聲、主板芯片維修；iphone刷機、iphone解鎖 、iphone越獄、iphone升級、iphone軟件安裝、iphone白蘋果修復(fù)等維修技術(shù)。
4，智能手機軟件故障：智能手機軟件故障引起的死機，系統(tǒng)反應(yīng)慢，軟件破解，系統(tǒng)降級等軟件修復(fù)技術(shù)。
5，智能手機軟件硬件綜合故障：蘋果ipad、ipod 、touch等全系列蘋果產(chǎn)品軟硬件故障維修。傳授爆屏、換屏、貼屏技術(shù)。及多種雜牌山寨手機的維修技術(shù),電腦寫碼技術(shù)。傳授手機軟件檢測儀、示波器等專用工具的利用方法。
6，平板電腦維修：平板電腦電子元件的焊接技術(shù)；主流平板電腦電路分析方法。1，機器不連接電腦（不開機狀態(tài)）。2，不連接otg（不連接網(wǎng)線）。3，不連接wifi。4，機器不能充電。5，觸屏無反應(yīng)、偏位、自跳。6，錄音無聲、聲音很小。7，揚聲器播放無聲、聲音很小、播放有雜音。8，耳機聽音樂失真、無聲、單邊出聲。9，不讀卡。10，不連接hdmi。11，不能攝像、拍照。12，無顯示。13，開機白屏。14，升級失敗。
7，電腦操作模塊：電腦基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)與操作系統(tǒng)，熟練操作電腦解決手機軟件故障。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。
微 信 號：yp941688 

手機維修培訓(xùn)班知識：NPN三極管和輸出NPN型三極管，要導(dǎo)通，需要滿足VCVBVE，其中VC，VB，VE分別是集電極，基極和發(fā)射極的電壓，一般使用NPN三極管做輸出的時候，往往把三極管接成OC輸出，也就是讓集電極C開路的輸出，而射極E接地，基極B是控制信號控制輸入端。上圖是一張NPN輸出的示意圖，左邊是傳感器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，已經(jīng)加了上拉電阻R2了，當(dāng)IO處輸入高電平，三極管導(dǎo)通，OUT處的電位幾乎和地端一樣，所以O(shè)UT輸出低電平。冷熱備用狀態(tài)。熱備用狀態(tài)即把出線斷路器斷開，但相應(yīng)的隔離閘刀還是保持閉合情況，這時候線路沒有電，但在這種情況下，只要一步操作即可恢復(fù)線路送電，在熱備用狀態(tài)下，對線路進行檢修，風(fēng)險仍然較大，需要保證在安全狀態(tài)下，才能進行線路檢修。冷備用狀態(tài)是指在熱備用的基礎(chǔ)上將斷路器兩側(cè)閘刀完全斷開，這個時候就比熱備用狀態(tài)許多，但仍要小心操作，才能確保不出危險，特別是不能出現(xiàn)錯誤操作或惡意操作的情況，否則會帶來人身安全威脅。
知識普及：弱電和強電一樣，屬于隱蔽工程，如果因為材料質(zhì)量的問題導(dǎo)致后期返修，代價將會很大。因此前期在選擇材料的時候要非常注意質(zhì)量。下面，就來了解一下弱電改造時常用到的材料，以及選購時需注意的事項。電hua線電hua線由銅芯線構(gòu)成，芯數(shù)可決定可接電hua分機的數(shù)量，常見的規(guī)格有二芯、四芯。家庭裝修中用二芯的一般就夠了，不過如果還需要鏈接電腦撥號上網(wǎng)，盡量選用四芯電hua線。電視線目前主要有有線電視同軸電纜和數(shù)字電視同軸電纜兩種。其原理是：1.單層一端接地，不形成電位差，一般用于防靜電感應(yīng)。雙層，最外層兩端接地，內(nèi)層一端等電位接地。此時，外層由于電位差而感應(yīng)出電流，因此產(chǎn)生降低源磁場強度的磁通，從而基本上抵消掉沒有外層時所感應(yīng)的電壓。如果是防止靜電干擾，必須單點接地，不論是一層還是二層。因為單點接地的靜電放電速度是最快的。以下兩種情況除外：外部有強電流干擾，單點接地?zé)o法滿足靜電的最快放電。
桂林手機維修培訓(xùn)學(xué)校知識普及：即發(fā)出讀寫的功能碼完全一樣，不同之處在于：當(dāng)為雙字時，32_bitunsigned格式的數(shù)據(jù)，使用5x和4x兩種設(shè)備類型分別讀取數(shù)據(jù)時，高字和低字的位置是顛倒的。，使用4x設(shè)備類型讀到的數(shù)據(jù)是0x12345678，那么使用5x設(shè)備類型讀到的數(shù)據(jù)是0x56781234。6x：是一個可讀可寫的設(shè)備類型，讀取數(shù)據(jù)的時候，發(fā)出的功能碼也是03H，與4x不同之處在于寫數(shù)據(jù)的時候發(fā)出的功能碼時06H，即寫單個寄存器的數(shù)據(jù)。了解這些以后，再下一步我們就開始了解西門子plc的尋址方式，因為對西門子來講，主要講的是它的尋址方式，只有了解尋址，才能后續(xù)存儲器的學(xué)習(xí)，：字節(jié)，字，雙字這些數(shù)據(jù)是怎樣尋址的，它們之間是怎樣的關(guān)系，通過尋址我們具體要做什么，尋址有什么優(yōu)點等等。這些內(nèi)容呢只要我們結(jié)合老師所演示的和書本的學(xué)習(xí)，相信一周之內(nèi)就可以掌握。第三就開始軟件的應(yīng)用及基本邏輯指令這兩大塊的學(xué)習(xí)，首先我們要了解軟件里面各部分的功能，先把軟件最常用的一些功能學(xué)習(xí)一下，如怎么給PLC程序，程序塊，系統(tǒng)塊及數(shù)據(jù)塊等等是用來做什么用的，了解這些后，我們就可以開始一些簡單指令的學(xué)習(xí)，編寫一些簡單的程序到PLC里面進行試驗，其實指令的學(xué)習(xí)很簡單，不需要我們?nèi)ニ烙浻脖常蠹矣媚膶W(xué)哪，只要知道它怎么用，在忘了的時候只要查找手冊馬上就能想起來怎么用就可以了，如果不理解指令的用法呢可以按鍵盤F1鍵查看幫助，如果還是不理解，可以到PLC里面看它實際的一個動作功能是怎樣的，這樣去學(xué)習(xí)指令是不是就簡單更快了呢。定義功能塊FB1的變量聲明表如表2所示。FB1主要實現(xiàn)發(fā)動機的啟?？刂萍八俣缺O(jiān)視功能，其控制程序如所示。FB1程序2）編輯上層功能塊FB10。在項目內(nèi)創(chuàng)建FB10，符號名“Engines”。在FB10的屬性對話框內(nèi)“多情景標(biāo)題”選項，如所示。將FB10設(shè)置成使用多重背景的功能塊要將FB1作為FB10的一個“局部背景”調(diào)用，需要在FB10的變量聲明表中為FB1的調(diào)用聲明不同名稱的靜態(tài)變量，數(shù)據(jù)類型為FB1（或使用符號名“Engine”），如表3所示。
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