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太原手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校,太原手機(jī)維修培訓(xùn)班證書國家承認(rèn)嗎

湖南陽光技術(shù)學(xué)校手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校招生!
湖南長沙陽光手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校是一家結(jié)合了全國手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢，注重培訓(xùn)學(xué)員把理論與實(shí)踐知識相結(jié)合。天天實(shí)操,全程實(shí)戰(zhàn).學(xué)校常年開班授課，隨到隨學(xué)，包學(xué)會，而且終身免費(fèi)推薦就業(yè)。
學(xué)手機(jī)維修優(yōu)勢：
1，沒有文化要求（小學(xué)文化也能學(xué)會）。學(xué)手機(jī)維修不要求很高的文化，初中、小學(xué)文化也完全能。
2，沒有年齡限制。手機(jī)維修的工資還是相對可觀的。作為一種技術(shù)人員，年齡越大越值錢，未來在待遇方面會更加優(yōu)厚。
3，手機(jī)維修工資高。手機(jī)維修雖然累一點(diǎn)，但現(xiàn)在一般手機(jī)維修的工資均在300~400元一天，有些一線城市手機(jī)維修工資已經(jīng)達(dá)到600~800元一天。所以說手機(jī)維修是淘金職業(yè)。
授課方法：每天上午9：00~10：30理論課，由專業(yè)手機(jī)維修老師授課，教會學(xué)員施工方法和施工技巧方法。每天10：30~17：30學(xué)員實(shí)操，自己親自動手操作，老師手把手教，傳授現(xiàn)場施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。
學(xué)習(xí)時(shí)間：3個(gè)月。
住宿安排：住宿免費(fèi)，不收水電費(fèi)等其他別的任何費(fèi)用。學(xué)校免費(fèi)發(fā)被子。免費(fèi)送一套工具、工作服、工作包、一套教材。
工作安排：年齡55歲以下，包安排工作。
開課時(shí)間：每月都招生，每月1號,16號定時(shí)開新班。也可以隨到隨學(xué)。
生活安排：學(xué)校有食堂，學(xué)員可以就餐，每天20元就夠。
可發(fā)證書：手機(jī)維修技術(shù)培訓(xùn)合格證。
住宿免費(fèi)。常年招生，月月開班。每月1號定時(shí)開班，特殊情況也可隨到隨學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：（動手為主、天天實(shí)操）
1，電子基礎(chǔ)模塊：電子元件分析、包含電容電阻、電感、二極管、三極管在電路中的作用及原理及多種雜牌山寨手機(jī)的維修技術(shù),電腦寫碼技術(shù)。傳授手機(jī)軟件檢測儀、示波器等專用工具的利用方法。
2，智能手機(jī)維修：學(xué)htc、多普達(dá)、三星、諾基亞等智能手機(jī)硬件故障引起的不開機(jī)，無信號，無發(fā)射，無送話，無聽筒，觸摸失靈，按鍵失靈，不顯示，無mp3，無來電振鈴，無振動，不識sim，不能照相機(jī)，無背光燈，不充電，導(dǎo)航失效等維修技術(shù)。
3，蘋果手機(jī)維修：學(xué)蘋果手機(jī)全系列不開機(jī),死機(jī)定屏、關(guān)機(jī)自動開機(jī)、關(guān)不了機(jī)、無信號、不讀卡、不充電、usb無法識別進(jìn)、不連機(jī)、水處理 、屏幕更換 、觸摸屏失靈、電池更換無imei、無wifi、無藍(lán)牙、聽筒無聲、小聲、主板芯片維修；iphone刷機(jī)、iphone解鎖 、iphone越獄、iphone升級、iphone軟件安裝、iphone白蘋果修復(fù)等維修技術(shù)。
4，智能手機(jī)軟件故障：智能手機(jī)軟件故障引起的死機(jī)，系統(tǒng)反應(yīng)慢，軟件破解，系統(tǒng)降級等軟件修復(fù)技術(shù)。
5，智能手機(jī)軟件硬件綜合故障：蘋果ipad、ipod 、touch等全系列蘋果產(chǎn)品軟硬件故障維修。傳授爆屏、換屏、貼屏技術(shù)。及多種雜牌山寨手機(jī)的維修技術(shù),電腦寫碼技術(shù)。傳授手機(jī)軟件檢測儀、示波器等專用工具的利用方法。
6，平板電腦維修：平板電腦電子元件的焊接技術(shù)；主流平板電腦電路分析方法。1，機(jī)器不連接電腦（不開機(jī)狀態(tài)）。2，不連接otg（不連接網(wǎng)線）。3，不連接wifi。4，機(jī)器不能充電。5，觸屏無反應(yīng)、偏位、自跳。6，錄音無聲、聲音很小。7，揚(yáng)聲器播放無聲、聲音很小、播放有雜音。8，耳機(jī)聽音樂失真、無聲、單邊出聲。9，不讀卡。10，不連接hdmi。11，不能攝像、拍照。12，無顯示。13，開機(jī)白屏。14，升級失敗。
7，電腦操作模塊：電腦基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)與操作系統(tǒng)，熟練操作電腦解決手機(jī)軟件故障。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。
微 信 號：yp941688 

手機(jī)維修培訓(xùn)班知識：傳感器+運(yùn)算放大器+ADC+處理器是運(yùn)算放大器的典型應(yīng)用電路，在這種應(yīng)用中，一個(gè)典型的問題是傳感器提供的電流非常低，在這種情況下，如何完成信號放大？對于微弱信號的放大，只用單個(gè)放大器難以達(dá)到好的效果，必須使用一些較特別的方法和傳感器激勵手段，而使用同步檢測電路結(jié)構(gòu)可以得到非常好的測量效果。這種同步檢測電路類似于鎖相放大器結(jié)構(gòu)，包括傳感器的方波激勵，電流轉(zhuǎn)電壓放大器，和同步解調(diào)三部分。需要注意的是電流轉(zhuǎn)電壓放大器需選用輸入偏置電流極低的運(yùn)放。在工礦企業(yè)及家用電器中，廣泛使用著各種手持式電動工具，如手電鉆、電錘、手電鋸、電烙鐵、角磨機(jī)等。另外還有各種移動式電氣設(shè)備，如電焊機(jī)、振搗器、洗車機(jī)等。以上電器的不規(guī)范使用會導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生，下面就以上電器的分類及選用作以介紹。按防護(hù)條件(觸電保護(hù)特性分類)，電氣設(shè)備分為0類、OI類、I類、Ⅱ類、和Ⅲ類共計(jì)五大類。O類:這類電器僅依靠工作絕緣，使帶電部分與外殼隔離，沒有接地或接零要求，其設(shè)備外殼和內(nèi)部不帶電導(dǎo)體上都沒有接地端子。
知識普及：這兩種電線相對來說更便宜一些，但由于其絕緣層強(qiáng)度不夠，因此滿足不了直接暴露在空氣中使用。BV線是單股線，俗稱“硬線”；BVR線是多股線，俗稱“軟線”。這兩種線可任意選擇，使用起來沒有太大區(qū)別——有較小差別，但由于線方太小，幾乎可以忽略，這里就不詳細(xì)介紹了。當(dāng)然價(jià)格方面二者不太一樣，BV線要稍微便宜一點(diǎn)。明裝電線所有明裝電線——包括走線槽的電線，都可以使用BVVB或RVV線，這兩種線又叫“護(hù)套線”。千兆網(wǎng)線一般情況下，Cat6六類網(wǎng)線的傳輸速率為1000Mbps，而Cat6a超六類及以上的網(wǎng)線的傳輸速率超過10Gbps,因此將Cat6六類網(wǎng)線稱為千兆網(wǎng)線。百兆網(wǎng)線通常Cat5e超五類網(wǎng)線的主要傳輸速率為100Mbps~1000Mbps之間，在特定的條件下也可用于千兆傳輸，但是效果不好，而Cat5五類網(wǎng)線主要傳輸速率為100Mbps，因此將Cat5e超五類網(wǎng)線與Cat5五類網(wǎng)線稱為百兆網(wǎng)線。但實(shí)際上我們需要知道，網(wǎng)線規(guī)格保證的是電氣傳輸性能，而不是網(wǎng)速，實(shí)際網(wǎng)速不僅跟網(wǎng)線有關(guān)，而且跟終端設(shè)備有很大關(guān)系。
太原手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校知識普及：它的極限可以認(rèn)為懸空，也就是說理論上高阻態(tài)不是懸空，它是對地或?qū)﹄娫措娮铇O大的狀態(tài)。而實(shí)際應(yīng)用上與引腳的懸空幾乎是一樣的。高阻態(tài)的意義當(dāng)門電路的輸出上拉管導(dǎo)通而下拉管截止時(shí)，輸出為高電平，反之就是低電平。如果當(dāng)上拉管和下拉管都截止時(shí)，輸出端就相當(dāng)于浮空（沒有電流流動），其電平隨外部電平高低而定，即該門電路放棄對輸出端電路的控制。典型應(yīng)用在總線連接的結(jié)構(gòu)上?？偩€上掛有多個(gè)設(shè)備，設(shè)備于總線以高阻的形式連接。在測量控制電路的絕緣電阻時(shí)，用萬用表R×10kQ擋測量各端子與地之間的絕緣電阻，不能使用兆歐表或其他高電壓儀表測量，以免損壞控制電路。供電電壓的檢查檢查主電路的電源電壓是否在允許的范圍之內(nèi)，避免變頻器系統(tǒng)在允許電壓范圍外工作。通電檢查通電檢查內(nèi)容主要有：檢查顯示是否正常通電后，變頻器顯示屏?xí)酗@示，不同變頻器通電后顯示內(nèi)容所不同，應(yīng)對照變頻器操作說明書觀察顯示內(nèi)容是否正常。b.檢査變頻器內(nèi)部風(fēng)機(jī)能否正常運(yùn)行通電后，變頻器內(nèi)部風(fēng)機(jī)會開始運(yùn)轉(zhuǎn)，用手在出風(fēng)口感覺風(fēng)量是否正常。分析這些外包事故的背后，一般都存在問題：作為業(yè)主方，以包代管、“等同化”管理要求不高、執(zhí)行不嚴(yán)、職責(zé)不清等問題依然存在；作為施工方，存在人員安全意識淡薄、安全技能低、安全技術(shù)裝備差、習(xí)慣性違章等問題“而在在現(xiàn)場作業(yè)中，點(diǎn)多、面廣、作業(yè)交叉、施工組織不合理、安全管理力量不足等問題凸顯。被認(rèn)為是共和國“電力悲劇”的“11.24”江西豐城電廠事故，其死亡人數(shù)之多、社會影響之壞，至今讓人悲痛。
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