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跨欄教學的方法多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)學生的具體情況，學校的場地條件以及教學進度，合理的選用教學方法和輔助器材。經(jīng)過多年的教學嘗試，本人認為“軟式跨欄架”適合在學生掌握一定的跨欄基本技術(shù)后，隨著學生身體素質(zhì)和技術(shù)的不斷提高，適時地采用“軟式跨欄架”教學方法，可收到更好的練習效果。在今后體育教學過程中，我還會不斷改進，以攻克跨欄教學的難點，更好更有效的完成教學。

正各校體育器材室都有跨欄架,但是由于跨欄教學難度大又容易發(fā)生運動傷害,在體育教學中很少用到。運用跨欄架進行足球選項課的教學,不僅能提高學生興趣,還能有效地掌握足球技術(shù),現(xiàn)總結(jié)與同行交流。足球運球練習:將5~6個跨欄架間距5m依次橫向擺放,將跨欄架放置在60~80cm的高度,然后讓練習者運球至欄架前時,使大家更容易去接受。

軟式跨欄架的小游戲：過獨木橋

將跨欄架拆開,將跨欄板鋪在地上成一座“獨木橋”,終點設(shè)置1個標志桿。將學生分為人數(shù)相等的2組,學生雙臂側(cè)平舉,雙手手掌心向上,各托個小標志物,從起始點平穩(wěn)地走過獨木橋繞過標志桿后,再從“獨木橋”上返回,到達起始位置后,將小標志物傳遞給第2名學生手中,依此練習,先完成的組為獲勝組。